Herkomst digital immigrants

Na een radiostilte van bijna een half jaar verschijnen er opeens weer 2 berichten op het weblog van Marc Prensky. In zijn jongste bijdrage beschrijft hij waar (volgens hem) de termen digital natives en -immigrants vandaan komen. Hij heeft ze weliswaar niet uitgevonden maar claimt wel dat ze dankzij hem bekendheid hebben gekregen. Zo heeft Tesla de radio uitgevonden maar is Marconi er beroemd mee geworden.
Op mijn beurt kan ik stellen dat ik niet de bedenker ben van de term "digital parents". Die eer gaat wat mij betreft volledig naar Jeroen van Beijnen die in een prachtige bijdrage op de Scholenlijst dit begrip introduceerde. Grappig is dat hij aan het eind van zijn verhaal het verzoek doet om het bericht over 30 jaar naar hem terug te sturen. Ik heb het in mijn Google calender gezet, maar kan niet garanderen dat ik er dan nog ben...

Het tweede bericht van Marc Prensky is eigenlijk een aparte posting waard, maar ik neem het hier even mee. Neem zelf de moeite om het te lezen: THE PRENSKY CHALLENGE
Ik ben het met Marc eens dat het die studenten waarschijnlijk gaat lukken, maar vraag me af of het "de organisatie" lukt om de beloftes voor het tweede semester waar te maken.

"We have prepared for you a second semester that is fantastic, and totally future-oriented. We will teach you about space exploration, nanotechnology, genomics, protonomics, bioethics, quantum computing, and all the wonders of the coming world. You will learn to program your phones and iPods to their max. You will build robots that can compete and win prizes. You will read and discuss the best science fiction there is. Your instructors will include – virtually – famous people from all over the world, including famous scientists, game designers, cell phone makers, etc. You will use technology such as 3D printers and Nintendo DS’s. This will be by far the most exciting thing you ever saw in school (and possible anywhere else)."

"But here’s the thing: In order to get this fantastic second semester, you, the students, have to learn the entire year’s regular curriculum in just the first semester – and all of you must pass the standardized test that says you’ve learned it."

"To get you all to learn, those of you who are strong in whatever areas will need help those who are weaker. You can organize however you like, and work together in groups of your own choosing as much as you want, in order to meet the overall goal, which is that all of you pass. Your teachers will be there to guide you as to what you need to learn, and provide whatever help they can that you ask them for. But the basic responsibility for every student’s learning the material in just one semester will be on you."

Wat hij beschrijft lijkt wel een beetje op competentiegericht leren...